【摘 要】
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在新课程推进过程中,许多音乐教师或因为对教学新理念缺乏深层次的理解和思考,没有很好地从音乐的本位去挖掘教学资源,导致了音乐课缺乏＂音乐味＂。音乐课要上出＂音乐味＂,应充分发
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在新课程推进过程中,许多音乐教师或因为对教学新理念缺乏深层次的理解和思考,没有很好地从音乐的本位去挖掘教学资源,导致了音乐课缺乏＂音乐味＂。音乐课要上出＂音乐味＂,应充分发挥音乐学科所特有的本质,让学生们在课堂上学会聆听,学会唱歌,学会演奏,学会欣赏,敢于表现,体现出鲜明的学科特点。本文从＂聆听,感受音乐要素;体验,凸显音乐功能;探究,鉴赏音乐魅力＂三个方面阐述了让音乐课更有＂音乐味＂的方法。
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