成人声乐教学内容结构的设置

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参差不齐的声乐水平和跨度较大的学龄结构是成人声乐教育的特点和难点。在教学实践中,由于没有规定的教材版本,成教声乐课堂的"教""学"结构存在很大的自主空间和自由度,因此,成人声乐课教学内容的设置就要求教师在综合考虑成人学习的特点和难点的基础上,探索实现教学相长的方法路径。基于此种现实困境,本文将从练声曲选择和曲目选择两个方面,就如何设置课堂内容谈出自己的关点,希望对提高成人声乐教学效率有所帮助。
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