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本文通过观察小学低年级学生的专注品格培养过程,研究提升学生专注力的方法,并从学校和家庭两个角度总结出具体的培养方案:先由身边的榜样入手,了解榜样的故事;再通过多样的评价方式,观察活动的成效;最后通过家庭教育的协助,巩固学校训练的效果.
专注品格的培养,让低年级的孩子更出色
【摘 要】
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本文通过观察小学低年级学生的专注品格培养过程,研究提升学生专注力的方法,并从学校和家庭两个角度总结出具体的培养方案:先由身边的榜样入手,了解榜样的故事;再通过多样的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年8期
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