思政元素融入《材料科学基础》课程的教学实践

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《材料科学基础》是材料类专业的重要基础课程,是实现“以人为本,积极服务学生成长成才,促进学生自由全面发展,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人”的高校思想政治教育的现实课题。为实现“三全育人”的“大思政”格局,针对该课程的特点,本文在教学内容的设计上进行了大量的教学实践,深入挖掘了大量的思政元素,多方位、多视角、多维度地将其融入到课程教学中。充分发挥专业课程的育人作用,用好课堂教学这个主渠道,从而实现高校立德树人的根本任务。
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