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在新课改的落实中,对学生素质教育的培养成了教师教学的重要任务,为适应社会发展的需求,在小学语文教学中,教师可以通过教材内容的研读利用多元化的教学活动实现学生综合素质的提升,让学生在语文的学习中学会生活、学会做人,在思想、道德、情感、知识等深化的过程中全面提高学生的素质教育,最终发挥语文教学的价值所在.基于此,本文就小学语文教学实施素质教育的策略展开了探讨分析.