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人才培养模式的改革使教学资源和教学模式的改革得到进一步的深化.随着新的开放教育的教学资源不断涌现,新的教学模式也在实践中逐步成型.学生主体原则、循序渐进原则、信息效度原则和互动交流原则成为教学过程的主导思想, 关注学生的个别化差异,实施因材施教是教学质量的根本保证.
因材施教在英语教学中的应用——运用《开放英语》新教材，构建因材施教的教学模式
【摘 要】
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人才培养模式的改革使教学资源和教学模式的改革得到进一步的深化.随着新的开放教育的教学资源不断涌现,新的教学模式也在实践中逐步成型.学生主体原则、循序渐进原则、信息
【机 构】
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清远广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年3期
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