【摘 要】
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根据《幼儿园教育指导纲要》要求,游戏是幼儿教育的基本活动,是促进幼儿个性化发展的重要途径.因此,幼儿园在教育实践中会利用自身资源开辟游戏区域,引导幼儿参与多元化的游
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根据《幼儿园教育指导纲要》要求,游戏是幼儿教育的基本活动,是促进幼儿个性化发展的重要途径.因此,幼儿园在教育实践中会利用自身资源开辟游戏区域,引导幼儿参与多元化的游戏活动.在区域游戏中的材料是幼儿实践活动的载体,材料设计与投放的主要目的是为兴趣、能力各异的幼儿提供丰富多变、适于其发展的活动条件,促使幼儿在自主选择、操作、摆弄材料以及与材料互动中发展语言沟通、社会交往、动手操作等各项能力.基于此,在幼儿园区域游戏实践中,教师应重视材料的设计与投放,为幼儿创设多元、有效的发展环境.
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