【摘 要】
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[妻]目的探讨临床路径（CP）在鼻咽癌临床护理教学中的应用效果。方法将2011年7月～2012年5月在我院放射科实习的96名护生随机分为观察组和对照组，观察组采用CP教学法，对照组采用传统
【基金项目】
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广西卫生厅自筹科研课题(编号:Z2012138)
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[妻]目的探讨临床路径（CP）在鼻咽癌临床护理教学中的应用效果。方法将2011年7月～2012年5月在我院放射科实习的96名护生随机分为观察组和对照组，观察组采用CP教学法，对照组采用传统实习带教法，并对两组护生的教学效果分阶段进行综合评价。结果观察组护生在理论考核、技能考核及教学满意度方面均优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论CP教学有利于护生形成系统的知识结构，对临床思维及综合能力的培养起到重作用，临床路径教学模式值得推广。
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