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目的探讨对大学生进行艾滋病教育的有效方式，为研究适合我国高校的艾滋病教育模式提供参考。方法利用多媒体课件对承德市592名大学生进行艾滋病课堂教学，并在教育前后配合问卷调查，对教育效果进行评估。结果教育后，大学生对艾滋病基本知识的掌握情况有显著提高，对艾滋病感染者的态度有了明显转变。在若干种教育形式中，以多媒体课堂教学最受大学生欢迎。讨论利用多媒体课件对大学生进行艾滋病课堂教学效果显著，深受学生的欢迎。