[摘 要]教师可从注意语文基础知识的教学,展开形式丰富的探究活动、尊重学生的个体感受、培养学生的人文情怀的角度入手,探索行之有效的初中语文教学策略,以促进学生学习能力的提升、语文技能的进步、语文知识的积累以及保持他们对语文学习的积极态度。 [关键词]核心素养;初中语文;教学实践 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)07
[摘 要]初中语文阅读教学多年来受到传统教育理念的影响,形成了一套固化的教学模式。作为初中语文阅读教学的引导者与合作者,语文教师要站在学生的角度,针对学生的个体差异进行语文阅读教学研究,转变传统教学理念下的“师本位”思想,树立以学生为主体的教学观念。 [关键词]个性化视角;初中语文;阅读教学;研究 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-60
我是用烛光燃走3年高中的花样年华,点亮4年大学之路的.那时在苏北老家的县城,微弱的烛光差不多陪我度过了3年的不眠之夜.虽说时代已进入90年代中期,但老家那边远的县城,电力
介绍沥青混凝土拌和站出现问题的处理方法,希望能对同行提供一些维修方面的参考。
[摘 要]初中语文词语教学误区众多,教师需要做好教学调查,运用适宜的教学策略规避这些误区,为学生提供丰富的词语学习方法技巧,从而打造高效词语教学课堂。教师理清词语教学误区,找到规避措施,展开创新实践,从不同角度进行教学探究,势必能够形成崭新教学思路,获得丰硕实践成果。 [关键词]初中语文;词语教学;误区规避;策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号]
通过对上海地铁延吉中路站基坑施工期间各种施工参数及相邻延吉七村6号楼的沉降规律分析,推断出该楼沉降的根本原因,并提出控制绝对沉降量和差异沉降的对策。
既有电气化铁路复线改造一般都为运输繁忙区段,因世界能源危机和神朔线运量加大,接触网施工天窗点时间一般为50分钟。隧道内净空较小、长期运煤使得隧道壁附着灰尘、光照条件差
结合工程实例,介绍地铁大跨度区间隧道CD“四步法”、“六步法”在软弱地层施工中的具体应用。
本文主要阐述了地下连续墙的施工过程中一些技术要点和难点。并且结合实践提出了作者的一点意见和解决方法。