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阅读能力的培养,是我国基础教育阶段英语教学的重要目的之一.根据史密斯的理论,培养初三学生的阅读能力,关键在于把握"心理优势".具体体现在:发挥课文教学作用,树立"心理优势";加强课外阅读训练,增强"心理优势",掌握阅读方法,强化"心理优势".
心理优势与阅读能力的培养
【摘 要】
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阅读能力的培养,是我国基础教育阶段英语教学的重要目的之一.根据史密斯的理论,培养初三学生的阅读能力,关键在于把握"心理优势".具体体现在:发挥课文教学作用,树立"心理优势
【机 构】
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福建南平剑津中学
【出 处】
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南平师专学报
【发表日期】
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2001年3期
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