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职业高中学生的文学素养不容乐观。职高学生文化课基础往往不好，加上有的学校重专业课轻文化课，而单凋的听、说、读、写的学习机制和老套的教学方法让学生产生厌倦，这些都导致职高学生语文能力低下。学生喜爱的课外阅读材料基本是网络游戏或言情小说，虽说其中不乏有优秀的，但鉴于我们学生的欣赏水平，他们所钟爱的作品大都是内容比较单一、用词比较粗糙的快餐文化，提升不了文学欣赏能力。