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随着科技的发达和社会的进步,信息化的程度越来越高,信息更新和知识传播的速度也越来越快.在这样的大背景下,个人学习能力的高低将决定其在社会上迈进的脚步大小.因此,在我们现在的教学中,要构造以学生为主的课堂,发挥学生的能动性、主体性和自主性,培养学生的自主学习能力.本文以会计基本技能课《点钞与翻打传票》为例,探讨如何构造以学生为主的课堂.