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随着经济社会的高速发展以及新课程教学改革工作深入开展,高中美术课程教学也在积极顺应时代的发展要求,把培养学生的学科素养作为课程教学的首要目标,从而推动高中生的综合素养实现全面发展。本文主要分析在高中美术鉴赏课程教学中对学生开展核心素养培养的价值意义以及具体的方法。
学科核心素养下高中美术鉴赏教学探究
【摘 要】
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随着经济社会的高速发展以及新课程教学改革工作深入开展,高中美术课程教学也在积极顺应时代的发展要求,把培养学生的学科素养作为课程教学的首要目标,从而推动高中生的综合素养实现全面发展。本文主要分析在高中美术鉴赏课程教学中对学生开展核心素养培养的价值意义以及具体的方法。
【机 构】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)
【发表日期】
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2021年11期
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A*算法作为经典的路径规划算法，由于其算法思想简单而被广泛应用，但栅格地图中栅格较多时路径规划所需要遍历的结点众多、路径搜索存在效率低下等问题，导致规划出全局最优路径时间较长。本文针对A*算法存在的缺点提出一种圆弧距离法优化A*算法并在MATLAB上进行仿真验证优化后算法的可行性，实验结果表明优化后的A*算法在路径平滑性相当的情况下可以减少路径规划所花费的代价值且可以提高路径规划快速性。
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＜正＞雪梅香[宋]柳永景萧索,危楼独立面晴空。动悲秋情绪,当时宋玉应同。渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红。楚天阔,浪浸斜阳,千里溶溶。临风,想佳丽,别后愁颜,镇敛眉峰。可惜当年,顿乖雨迹云踪。雅态妍姿正欢洽,落花流水忽西东。无憀恨,相思意,尽分付征鸿。
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