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随着时代的发展,以及新教育理念的提出,初中课程也在不断更新,而教学方式也应进行创新。在传统的初中物理教学课堂中,最常应用的是探究式教学,这种方法虽然能促使学生进行独立思考以及构建知识体系,但是由于学生对知识的储备不足,且难以理解抽象的内容,因此,这种方法存在一定缺陷。基于此,提出了类比法。下面就此进行详细的分析!