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小学音乐教学是提升小学生艺术素养的重要学科,因此音乐教师就需要积极为学生创设不同的情境,进而使其能够以高昂的热情参 与到音乐课堂学习中,同时也将为优化小学音乐教学的质量效果奠定良好基础。因此本文将对情境教学法在音乐课堂中的实施运用进行探究。
情境教学法在小学音乐课堂中的实施与研究
【摘 要】
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小学音乐教学是提升小学生艺术素养的重要学科,因此音乐教师就需要积极为学生创设不同的情境,进而使其能够以高昂的热情参 与到音乐课堂学习中,同时也将为优化小学音乐教学的
【机 构】
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泰州市姜堰区马庄中心小学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年5期
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