【摘 要】
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美术教学要培植学生的核心素养。从学生的生命成长出发,教师可以建构问题性情境、生活化情境、实践性情境,塑学生核心素养之形,立学生核心素养之根,铸学生核心素养之魂。通过
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美术教学要培植学生的核心素养。从学生的生命成长出发,教师可以建构问题性情境、生活化情境、实践性情境,塑学生核心素养之形,立学生核心素养之根,铸学生核心素养之魂。通过学生美术核心素养的培植,激活学生大脑中的创意元素,进而让学生美术学习充满生命的活力。
Art teaching should cultivate students’ core literacy. Starting from the growth of students’ life, teachers can construct the problematic situations, life situations, practical situations, the core of plastic students, the core of students’ core literacy, the core of casting students’ core literacy. Through the cultivation of students ’art core literacy, they activate the creative elements in the students’ brains so as to enable students to learn the vitalities of life full of vitality.
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