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在简化太极拳教学中进行了“先行者”的教学实验,结果表明:实验组优于对照组,差异显著;实验组男女生无显著差异,而对照组男女生则出现差异,且女生好于男生,说明运用“先行者”进行教学优于传统的教学方法。
迁移理论在简化太极拳教学中的应用
【摘 要】
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在简化太极拳教学中进行了“先行者”的教学实验,结果表明:实验组优于对照组,差异显著;实验组男女生无显著差异,而对照组男女生则出现差异,且女生好于男生,说明运用“先行者
【机 构】
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山西师范大学体育学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年02期
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