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文章针对当前高职院校高等数学教学效果不尽如人意的现象,通过剖析教学中的矛盾,提出职业院校高等数学要切实深化教学改革,从师生双边出发,提高教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性的策略.
高职高等数学教学中的矛盾与策略
【摘 要】
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文章针对当前高职院校高等数学教学效果不尽如人意的现象,通过剖析教学中的矛盾,提出职业院校高等数学要切实深化教学改革,从师生双边出发,提高教学内容应用性、教学方法多样
【机 构】
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新疆应用职业技术学院文理系
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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