【摘 要】
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<正>有人说:"取法于课内,得益于课外。"因此,将语文教学局限于课堂是有缺陷的,其源泉应来自于课外阅读。小学阶段是培养儿童阅读能力的黄金时期,这将决定学生一生的高度。由
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<正>有人说:"取法于课内,得益于课外。"因此,将语文教学局限于课堂是有缺陷的,其源泉应来自于课外阅读。小学阶段是培养儿童阅读能力的黄金时期,这将决定学生一生的高度。由于低年级学生普遍存在自觉性、自控力弱,模仿能力、好胜心强的特点,教师应准确把握儿童的心理特点,以"朗读分享"为手段,激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读
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