单元标题的纽带功能在大学英语课堂教学中的运用

来源 :忻州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winddss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章通过介绍全新版《大学英语》综合教程单元标题的纽带功能,并根据交际法原理在课堂上的有效地运用,对培养学生的学习兴趣和做一名成功的学习者有一定的借鉴作用.
其他文献
中国出版业改革经历了出版方针的重新确定,提出建立与社会主义市场经济体制相适应的新的出版体制和发行体制改革的目标——建立统一、开放、竞争、有序的图书大市场,进行转制试
通过对两个不同文体的文本在衔接方面的语篇分析,了解到不同文体对衔接手段有不同的要求,同时学生只有恰当运用衔接手段才能写出符合文体要求的文章。在此基础上,在衔接方面提出
摘 要:小学科学教学设计是上好小学科学课的前提和基础,是促进小学科学教师理性地思考教学,真正实现教师与学生双发展的主要凭借。要让科学教学的教学设计更灵活巧妙,更具实效,首先必须根据学生已有认知,确定教学起点;其次要根据学生认知特点和现有能力发展,引导探究活动;最后还要更新观念,构建生成空间,建立开放教学。只有这样精雕细琢我们的教学设计才能成就我们教学的有效。关键词:科学; 教学设计; 有效中图分类
高科技技术手段在教学中的应用已越来越普遍,对学生的学习和教学方法的提高也起着非常大的作用。本文立足体育教学,通过查阅相关文献资料,结合我校的实际情况,将音箱设备、计算机
文章通过对高校图书馆馆际互借与文献传递的服务现状的分析,指出了高校图书馆服务中的一些不足,并提出了若干改进措施。
自20世纪70年代二氧化硫被确定为严重的环境污染物以来,世界各国就开始逐步立法,以减少二氧化硫的排放。介绍了欧洲、美国、加拿大、中国、印度等二氧化硫排放法规的立法历程
发明创造能力的培养是提高学生创造性思维和动手能力的一种重要途径,对于培养学生的创造精神和创造个性起着极其重要的作用。
我们让孩子学习英语的目的是什么?是为了完成一张试卷,还是为了与人交流。这个问题答案显而易见,我们都明白:学习英语的目的绝不是为了应付考试,而是与人交流。而与人交流是
各相关单位:近年来,我国硫酸工业发展很快,各种原料制酸的产能和规模都在不断扩大,硫酸生产工艺技术和设备材料等也在不断进步中。除了传统的硫铁矿制酸、硫磺制酸、冶炼烟气
【正】谦比希铜冶炼有限公司(CCS)坐落于非洲中南部的赞比亚铜带省。该项目总投资约3亿美元,一期工程于2009年3月投产,设计能力为粗铜150 kt/a、硫酸300 kt/a。2010年上半年C