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分析了“90后”大学生的个性特点与精神追求，认为当前大学德育要密切关注“90后大学生社会责任感的培养问题。指出全体教育工作者要形成共识，理解学生社会责任感的培养问题对学校教育工作质量的重要影响；要努力形成一种关心“国家大事”、为解决中国社会发展难题而“求解”的校园文化氛围。帮助学生树立以“社会需要促学习”的学习理念；要为青年学生参与社会实践、服务社会、报效祖国创造条件，让他们经风雨见世面，锻炼才干，培养起担当社会生活重任的能力。通过培养学生的社会责任感，为国家民族造就脊梁。