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在初中数学教学中，教师要以务实态度来教导学生，而且教师还要具备创新意识，可以根据实际情况来改革教学模式，创设属于自己的一套数学教学模式。教师起到作用只是引导作用，但是情境教学方法要通过教师的实践才能完善，才能引发学生对数学问题的思考，才能激发学生学习新知识的热情和兴趣。
初中数学教学中情境的创设
【摘 要】
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在初中数学教学中，教师要以务实态度来教导学生，而且教师还要具备创新意识，可以根据实际情况来改革教学模式，创设属于自己的一套数学教学模式。教师起到作用只是引导作用，但是情境
【机 构】
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甘肃省定西市安定区内官营中学 甘肃 定西 743000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年24期
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