【摘 要】
：
所谓有效，顾名思义，就是有效果、有效率、有效益．然而长期以来，小学语文教学却陷入了高耗低效的境地，老师教得很累，学生也学得很苦．甚至到了最后，教师不知道教了些什么，学生不知道学了
论文部分内容阅读
所谓有效，顾名思义，就是有效果、有效率、有效益．然而长期以来，小学语文教学却陷入了高耗低效的境地，老师教得很累，学生也学得很苦．甚至到了最后，教师不知道教了些什么，学生不知道学了多少．正如杨再隋指出的：“当前，小学语文教学中虚化现象比较普遍，热热闹闹走过场，认认真真搞形式，语言训练不到位、不落实．难认的字不多念几遍，难写的字不多写几次，该解释的词不解释，该辨析的词不辨析，该品味的句子不反复品味，该归纳的段意不归纳，至于最基本的句子、篇章知识、标点符号知识更是一溜而过．”那么，作为一线的语文老师，在常态下的
其他文献
【正】"寻找最美乡村教师"公益活动启动4年来,共寻找到最美乡村教师30多名,特别关注教师60多名,最美乡村教师支教团体3个。石兰松、王金花、曾维奋、朱敏才孙丽娜夫妇等一批
基于现在大多数高职院校的广告设计专业设计素描教学的现阶段情况与教学方式来看,本篇文章主要着重于寻找素描教学中的更丰富有效的模式和方法,力求能通过教学改革与尝试,使
本刊连续刊发了全国知名教育专家、山东教育社原总编辑、《创新教育》执行主编陶继新先生的讲演录《高效教学的方略与品质》中的《如何让师生回归本位》《大课程与大教材》《
介绍保健品"会销"机构及其运营模式,老年群体参加该类机构活动的现状,分析保健品乱象,老年群体受害的原因。并提出解决问题的建议。
古人云，“读书破万卷，下笔如有神．”这句话见证着阅读和写作有着紧密的联系．人民教育出版社课程教材研究开发中心顾振彪先生认为：“阅读与写作相结合，一方面培养学生的阅读能力，在写
人类社会在不断向前发展,同时在发展的过程中也对生态环境造成了非常严重的破坏,近年人们对这一问题越来越重视,因此开始逐渐加大对清洁能源的利用,以此来减轻对生态环境的影
<正>兴趣是最好的老师,课堂教学效益是否提高与学生学习兴趣有重要关系,优化课堂教学设计,已经成为现代信息技术课堂教学的重要共识。小学信息技术课堂教学中,教师利用多种教
<正>语文教学不仅要培养学生听说读写能力,还要培养学生独立阅读、独立写作、独立思维等能力,最终让学生精神独立、人格独立,成为独立的大写的人。叶圣陶先生曾说过:"写作是
【正】文化是根,是魂,是凝聚力,是竞争力,是持续力。当今时代,世界多极化、经济全球化深入发展,各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁,文化实力越来越成为民族凝聚力和创造
<正>提起尹建莉老师,相信看过《好妈妈胜过好老师》的朋友都很熟悉,她是家庭教育领域的标志性人物,曾在一线从事教育工作多年。尹老师用温润的笔触把她的"好妈妈"教子理念向