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针对《专题地图》课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合地理信息系统专业《专题地图》课程教学实践,探讨了理论教学、实验教学、课程考核;提出应该加强实践环节,增加实验课时,突出实践能力的培养。
《专题地图》课程教学与思考
【摘 要】
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针对《专题地图》课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合地理信息系统专业《专题地图》课程教学实践,探讨了理论教学、实验教学、课程考核;提出应该加强实践环节,增加实验课时,突出实践能力的培养。
【机 构】
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西南大学地理科学学院
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年04期
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