论文部分内容阅读
《周易》中的自强不息精神郝长江《周易》包括《易经》和《易传》，是周人对自然和社会的深刻认识和反思，是他们对人类求生智慧和生活经验的总结和概括。其中蕴涵的自强不息、乐观向上；积极进取，持之以恒；胜不骄，败不馁；居安思危，舍生取义等精神，构成了中华传统文...
《周易》中的自强不息精神
【摘 要】
：
《周易》中的自强不息精神郝长江《周易》包括《易经》和《易传》，是周人对自然和社会的深刻认识和反思，是他们对人类求生智慧和生活经验的总结和概括。其中蕴涵的自强不息、乐
【机 构】
：
复旦大学哲学系
【出 处】
：
晋阳学刊
【发表日期】
：
1997年6期
其他文献
袁晖教授是我国著名修辞学家.近十多年来他致力于修辞学史的研究.1990年他与宗廷虎教授主编的<汉语修辞学史>(安微教育出版社出版),受到读者的好评.其后,他花数年时间,深入研
期刊
班级管理是学校管理的重要组成部分,班级管理的成效与每个学生的发展息息相关。网络环境对于班级管理来说是一把双刃剑,积极作用和消极作用并存,这就要求教师要利用好网络环
化学作为一门自然学科,主要是对生活中常见的化学反应以及生活现象进行研究的内容,其中涉及很多知识点,并且具有一定的复杂性,因此在化学学习中,很多学生会产生无处下手、十
摘 要：掌握数学思想是提升学生解决问题能力的必要条件。结合《尝试与猜测》的教学实践，从数学思想引领目标、引发思维、引导提升等方面来阐述如何将数学思想根植于教学实践。 关键词：数学思想；解决问题；尝试；猜测 数学思想被列为“四基”之一，因此我们应在关注知识和能力的基础上，把数学思想与方法作为引领教学的根本，让数学思想显现出来。下面以北师大版的《尝试与猜测》为例，谈谈如何将数学思想根植于教学实践。
主要探讨食品安全知识在初中生物教学中的渗透过程。在我国食品安全教育更多的是在高等教育中来完成的,但是新课改要求促进学生的全面健康发展,所以在初中生物的教学过程中渗
真理的一元性与多样性王效民一真理的一元性与多元性问题，涉及真理的存在问题，也涉及真理的来源问题。所谓真理的一元性，是肯定真理的存在，主张真理只能有一个共同的来源；而真理的
加强对三资企业的管理必须“讲政治”李太同三资企业是改革开放以来出现的新事物，是我国社会主义经济的必要补充，对我国现代化建设具有积极作用。目前，三资企业的发展方兴未艾，前
对东亚经济奇迹的冷思考周家雷３０多年来，东亚凭借经济的高速增长，相继成为新兴工业化地区和世界经济增长的“引擎”，创造了世界经济发展史的“奇迹”。随着经济成长阶段的演进和全
化学课程的实验性很强,学好化学的基础是实验教学。化学实验可以让学生在课堂上建立感性的认识、构建化学知识的概念体系、深刻认识化学原理规律,激发学生学习欲望,充分提高
寄宿制学校与留守儿童密切相关,随着留守儿童队伍不断扩大,寄宿制学校中留守儿童的教育问题也是关注的焦点。针对留守儿童的现状,探索了农村寄宿制学校留守儿童的管理策略。