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国学教育又被重新提起，力图用国学经典来重塑学生的人格，继承和发扬中华的优秀传统，这无疑是一种正确的抉择。但是目前小学国学教育中存在以下问题：课程内容安排随机性强；师资水平限制其发展；对国学教育的当代价值认识不足；课程开设城乡差别大；对国学教育的开展缺少深入研究及政策支持；要实现小学国学的可持续发展要从以下几个方面着手：明确国学在小学课程体系中的地位；加强国学教师的师资管理与培训；深化对国学教育价值的认识；关注农村小学的国学教育；政府职能部门应予以重视。只有这样多效合一，才能实现小学国学教育的可持续发展。