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小学阶段的学生由于其语文基础知识的掌握及学习能力相对薄弱。在课堂教学中如果依然采取传统课堂讲授输出式教学,课堂中仅对少数同学的提问的互动模式,对于教学的效果以及学生全面发展的成长都是不利的。而且新课标提出教师要不断改进教学方式,增加课堂实践,加强教师和学生之间的互动。因此本文就小学语文教学中师生互动的应用及重要性展开探索。