【摘 要】
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新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学
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新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。所以说生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识来源于生活，而最终服务于生活，以下是本人在教学实践中怎样把“生活中的数学”带进课堂谈谈自己的一些做法。一、导入新课时使情境生活化；二、例题设计要贴近生活，并富有创造性；三、在概念教学时，从现实中抽象
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