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专题学习网站作为信息技术与学科课程整合的一种新型形式,为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为课程整合发展的主流方向之一。本文以专题网站的设计与制作为例,重点阐述了专题网站的设计制作过程,最后对整个专题网站进行评价及对专题网站美好的未来进行展望。
以网站设计与制作为载体助力学生探究性学习能力的培养
【摘 要】
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专题学习网站作为信息技术与学科课程整合的一种新型形式,为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为课程整合发展的主流方
【机 构】
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金华市洋埠镇中心小学;
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2004年期
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