【摘 要】
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【内容摘要】古典诗词中蕴含着大量的生物学知识和生命规律。本人阐述了在生物课堂教学中不同的教学环节，根据不同的教学内容适当引用古典诗词，渲染教学氛围，激发学习兴趣，使生物学教学富于人文色彩和审美情趣，让学生感受到自然美、语言美和生命之美，极大的提高生物课堂教学有效性和艺术性。 【关键词】生物教学 古典诗词 人文素养 古典诗词是我国古代文学殿堂中的瑰宝。中学生物的教学中挖掘这些诗词中的生物知识并灵
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【内容摘要】古典诗词中蕴含着大量的生物学知识和生命规律。本人阐述了在生物课堂教学中不同的教学环节，根据不同的教学内容适当引用古典诗词，渲染教学氛围，激发学习兴趣，使生物学教学富于人文色彩和审美情趣，让学生感受到自然美、语言美和生命之美，极大的提高生物课堂教学有效性和艺术性。
【关键词】生物教学
其他文献
【内容摘要】高中的学生学习中比较重要的阶段。随着素质教育时代的到来，教师教学的首要任务也是加强对于学生学科核心素养的培养，让学生能够得到全面的发展。在高中数学教学的过程中，为了能够帮助学生形成良好的数学核心素养，教师在教学的该过程中就要对现有的教学模式进行改变。本文主要针对高中数学核心素养的培养策略和教学方式展开讨论，首先从培养学生核心素养的意义入手，然后对核心素养前提下，培养学生数学核心素养的教
【内容摘要】近年来，随着时间的不断推移，初中体育教学逐渐得到了人们的高度重视。对于初中体育教学而言，足球活动是其中不可缺少的一部分，其活动的组织对学生对教学质量等诸多方面都有着直接性的影响。但根据相关的研究调查可以发现，在初中体育教学中，足球的开展仍存在有许多问题，而为改善这一问题，就需要教师在该过程中，重视对学生足球兴趣的培养。 【关键词】初中体育教学 足球兴趣 培养 引言 随着新时代社会
【内容摘要】高中化学实验能够真实的检验出学生对于化学知识的掌握和运用情况;能够很好的培养学生的实验探究能力、创新意识和科学精神。本文以阐述高中阶段进行化学实验教学改革的重要性，对于现阶段我国高中化学实验教学出现的问题进行解析，然后提出提升高中化学实验教学效率的措施。 【关键词】核心素养 高中化学实验 教学效率 措施 引言 实验教学是高中阶段化学教学的一项重要内容，通过化学实验不仅能够对所学的
【内容摘要】在深化教育改革，构建学习型社会的今天，家校合作日益成为学校教育和家庭教育的必然要求，他们彼此互补、共同促进。本文从班级层面，从体系建构、形式创新和资源实践等方面，对班主任如何开展家校合作进行了有效的尝试。 【关键词】家校合作 体系建构 策略研究 随着加快学习型社会建设，以教育的社会化和社会的教育化为特征的大教育体系对学校与家庭及社区的教育共建提出了迫切要求。 一、家校合作是推进学
【内容摘要】实验是生物学科的重要组成部分，也是教师实施教学的重要手段。本文从做好实验前准备工作、积极开展合作探究、用多媒体辅助实验教学等方面，对初中生物实验教学进行了研究。 【关键词】初中生物 实验教学 策略 生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是生物理论知识形成的重要基础，很多伟大的发现都是通过一次又一次的实验获得的。那么，如何在初中生物教学中有效开展好实验教学呢？ 一、实验教学前做好充
【内容摘要】高中学生在学习历史过程中，部分同学存在都会一定的困难，特别是经过高一的学习，进入高二之后，感觉难度更大。造成这种现象的主要原因是这部分同学对历史的学习不得其法。本文笔者从多年的教学实践，同时结合部分历史学科学习优秀的同学的学习经验，以书信的方式探讨了高中历史，特别是高二历史的学习方法。 【关键词】高中历史 课本 笔记 高考题 一封关于“历史”的来信 ——给高二学生的学法指导 高
【内容摘要】在素质教育和新课改背景下，高效的初中生物课堂构建是教师的重要研究课题。尤其是在注重促进学生个性化发展的当下，教师更要在课堂教学中充分突显个性化的特征。因此，个性化教学方式受到了较多的关注。本文主要针对初中生物课的个性化教学方式进行分析，希望可以有效发挥这一教学方式的教学价值。 【关键词】素质教育初中生物个性化教学生物课堂 个性化教学方式是可以促进学生个性化发展和培养其创新创造能力的
人非圣贤，孰能无过。犯错本身并不可怕，可怕的是不能正确看待错误，一而再再而三的犯同样的错，中国有句俗话：“人不能在同一个地方摔倒两次”，所以我们一定要重视错误并积极改正错误。学习正是一个不断纠错的过程，但是学生每次出现的错误不同，教师在纠错的时候又不可能完全照顾到每一位学生，所以鼓励每位学生建立一本“错题集”非常必要。错题集就是把做过的习题中的典型的错题或难题收集到笔记本上，对每一道题目进行解析、
【内容摘要】学科核心素养的提出极大地丰富了初中道德与法制课堂的教学内容。在教学中核心素养更多是一种学习素养的综合体现，主要是指学生在学科知识的影响下，形成的思维模式与实践技能。可见，初中道德与法治的核心素养是对学生人生观、价值观、世界观的全面培养，进而促进学生社会实践技能的全面发展。本文主要围绕初中道德与法治学科核心素养培养问题进行了分析，并结合实例提出了具体策略。 【关键词】初中学科 道德与法
【内容摘要】本文通过对新课程背景下高中生物教学现状进行深入分析和研究，找到当前实践教学工作中存在的不足，并探索出有效的解决对策，如创设教学情境，激发学生兴趣;合理设计问题，启发学生思考等教学方式的运用。实践证明，可以在很大程度上提高高中生物教学质量以及效率。 【关键词】新课程背景 高中生物 教学现状 对策 随着新课改的大力推广和实施，传统教学方式已经不能满足实际教学需求，在高中课程体系中，生物