浅议如何培养学生数学问题解决能力

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:william1212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“问题解决”是指如何综合地、创造性地运用已学到的数学知识和方法去解决那些其答案并非直捷了当的问题,包括实际问题和源于数学内部的问题.数学问题解决,是指学生在新的情景状态下,运用所掌握的数学知识对面临的问题采用新策略和方法寻求问题答案的一种心理活动过程.通过对学生数学问题解决能力的培养,可以帮助我们组织日常教学,更好地发展学生的数学技能.
其他文献
引导差生向健康的学习心理转变是非常重要的,因为心理健康是有效学习的基础,学习兴趣和学习主动性原则是心理健康的一种标志.因而作为教师应投入更多的情感和无私的爱心来消
数学方法是用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算与分析,以形成解释、判断和预言的方法.而一般性数学方法作为数学方法的一种表现形式,与分类讨论法、数学归
数学源于生活.联系生活实际学数学,可以提高学生对数学来源于生活的认识,唤起学生亲近数学的热情,体会数学与生活同在的乐趣.因此,教师要从学生的经验和已有的知识出发,创设
小学生喜欢玩游戏,所以越来越多的数学教师也把游戏引进了课堂,让学生的多种感官参与到学习探索的过程中,培养他们动手、动脑、动口的能力,收到了良好的教学效果.
对于小学生而言,个人的思维想象力尤为重要,这在数学中更是得到了验证,通常情况讲,不仅有助于本身的数学学习,还能发展自身的思维.从注重想象、收集资料以及用心体会等方面对
通过观察数学教学实践我们可以发现,在初中数学教学中,学生“断层”现象更为严重.人们往往把出现这一问题的根源认定为学生处于“叛逆期”造成的.而事实上,真正引发学生数学
在小学数学教学中,教师应该重视培养学生的数学阅读能力,尽可能多的给学生提供各种数学阅读资料,指导性的对学生进行阅读训练,再结合实际教学活动,使学生养成良好的数学阅读
一、什么是批判性阅读  批判性阅读要求学生不再单纯地接受文中的观点,而是带着批判眼光进行阅读,这样不仅锻炼了学生的批判思考的能力,而且使学生对文章的理解更加深入,而不仅仅是停留于表面文字性的理解。  二、怎样进行批判性阅读  1. 鼓励学生大胆地怀疑  很多学生学习外语就是为了高考,其实英语和汉语是一样的,语言是人与人之间交流的工具.学生带着一颗好奇心去了解英语的文化背景,甚至可以大胆地去怀疑,这
每个年龄段有每个年龄段的特点,而作为刚入学的一年级学生,还没有进行过系统的知识学习,没有好的学习习惯,而作为学生学习启蒙的一年级教师,要在教学中帮助学生建立数感,培养
当前,结构化面试是公务员面试考试中最为重要的方法。但是结构化面试虽然在设计之初被认为具有较高的信度和效度,但在实际操作过程中仍被认为不科学、不合理。  本文以杭州市