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中学信息技术课程教学中使用电子档案袋的过程性评价、多元化评价，可以促进学生的学习元认知发展，培养学生的学习反思习惯等功能优势。拟针对当前中学信息技术课程教学中存在的问题，从电子档案袋的设计思想和原则着手，对电子档案袋系统的开发进行详细设计，并分别从功能需求、技术需求等方面做需求分析，最后对系统的详细功能模块进行设计，并画出具体的功能模型图。