【摘 要】
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<正>追随敢峰先生四十余载,如果有人问我,你对他最鲜明、最深刻的印象是什么?我会毫不迟疑地回答:"教育痴。"诚然,敢峰是学者、是作家、是收藏家……但他首先是教育家,教育才
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<正>追随敢峰先生四十余载,如果有人问我,你对他最鲜明、最深刻的印象是什么?我会毫不迟疑地回答:"教育痴。"诚然,敢峰是学者、是作家、是收藏家……但他首先是教育家,教育才是他的"最爱"。教育家源于教育"痴",痴是使命,痴是情怀,痴是智慧,痴是创新。1975年初,我从上海到国务院科教组办公厅工作。一天中午,在去往机关食堂的人流中,我发现了一位"奇人":形容瘦削,鬓角染霜,左手执碗,右手夹烟,目不斜视,心无旁骛,颇具一番"道骨仙风"。一打听,
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