高校教师评价中“学生评教”制度的思考

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"学生评教"是现行教师评价制度中的一种,也是高校近年来越来越重视的一种教学质量评估方式,如何使它更好地为教师所接受、更好地实现它的现实意义和目的。本文将从评价方法、指标体系的设定、评价者心理、保密性原则、评教结果的使用几个方面做进一步的思考。
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