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新课改以来,通过情境创设来激发学生学习兴趣的做法越来越得到数学老师的青睐.如何通过创设情境来激发学生的兴趣,把学生的注意力迅速吸引到新课的学习上来呢?我们又需要创设怎样的情境呢?创设情境的方法很多,结合自己的课改实践,我在数学课堂主要采取故事情境、游戏情境、互助合作情境来吸引学生的注意力.这里,写出来,希望起到一个抛砖引玉的效果.