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本文通过对某高职院校的150名学生关于“慕课”认知与需求情况的调查结果的分析,了解高职学生对“慕课”认知程度、具体需求和学习体验情况,以及在学习过程中遇到的困境和障碍,并寻找原因、探讨解决办法,以期促进教学效果的提升和“慕课”的可持续发展。
高职学生对“慕课”认知与需求情况的调查研究
【摘 要】
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本文通过对某高职院校的150名学生关于“慕课”认知与需求情况的调查结果的分析,了解高职学生对“慕课”认知程度、具体需求和学习体验情况,以及在学习过程中遇到的困境和障
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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苏州卫生职业技术学院大学生实践创新训练项目(编号:xs2017004,参与人员:李亚东赵燕张敏);苏州卫生职业技术学院院级一般课题(编号:szwzy201718)研究成果
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