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高中阶段的教学是紧密围绕学生核心素养的培育而实施的,而社团活动作为课堂教学的延续和补充正是培养学生核心素养的一个重要途径,其落脚点在于通过参与社团活动培养学生终身学习的意识和自主学习的能力。本文通过对我校高中英语社团活动开展实施情况的调查和研究,分析了英语社团活动对高中生学习能力提升的促进作用。