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【摘
主动性学习理念下的幼儿混龄编班游戏环境实践研究
【摘 要】
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【摘 要】 在混龄班级中，每个年龄段的幼儿会因相处模式的不同，都表现出与同龄间相互学习不同的学习特点。在混龄编班中，孩子們既有向上的依靠，又有向下的责任，还有同龄之间的竞争。混龄编班模式下的教育《纲要》和《指南》的教育理念为引领，尊重幼儿的学习方式和学习特点，最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 【关键词】 主动性学习;混龄编班;游戏环境 在混龄班级中，每个
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年12期
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