论文部分内容阅读
浅析苏教版《有机化学基础》中科学方法的教育
【机 构】
:
江苏省扬州市宝应县画川高级中学
【出 处】
:
中学生数理化(学研版)
【发表日期】
:
2011年2期
其他文献
教学目标是教师和学生进行教与学活动的指南,是教学活动的出发点和最终归宿.运用好教学目标的引导作用,不仅有助于教师指导学生的学习,也有助于学生把注意力集中在达成目标的
新课程改革下的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,课堂教学评价是激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的重要手段.作为素质教育的具体实施者,教师应该不断探索新的课堂教学评
有实验研究表明,传统的教师授课方式,学生只能记住知识的10%左右;如果教师出示一些教具来教学,学生能得到20%左右的知识;而利用同学间的讨论交流来学习,学生可得到知识的90%左右
如何正确把握“确立生产要素按贡献参与分配的原则”rn■浙江省余姚市七中魏浩兴rn根据2007年的政治学科高考考点,我们在复习《经济常识》我国的分配制度时,在书本观点的基础
在新课程教育体制改革背景下,初中数学教学逐渐受到社会各界的广泛关注.数学作为义务教育阶段的重要组成部分,对学生发散性思维的培养具有重要作用.教师要结合实际情况对自身
家长也是一股教育力量清晨,我接到一位家长的电话,说孩子在学校与两个同学玩耍时不小心打碎了教室里的装饰瓶,班主任以培养孩子的担当为由,要求这三个“当事人”赔偿。装饰瓶
本文对当前初中历史课堂教学中存在的问题进行深入地剖析,用案例呈现出初中历史课堂教学本应保留的特色,即历史问题应多一点,思考感悟应多一点,思维交流应多一点,更应关注学
小学中、高学段(9-12岁)是培养学生自主学习意识和能力的最佳时机.各地也需要重视儿童自主能力培养.数学的学科有利于培养自主学习素养.随着新课改的深入,教师们日益认可自主
教育部日前对连片特困地区县的21个省(区、市)及新疆生产建设兵团2013年乡村教师生活补助实施情况进行通报。在所有省份当中,湖南省政策出台时间最早,投入最多,为3.82亿元。 为
生物实验教学是初中生掌握生物知识的有效途径.想要在新形势下的提高初中生物教学的效率,我们就必须提高生物实验教学的有效性,使初中生能够在实验中掌握更多的生物知识与实