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高职院校的＂两课＂教学过程普遍存在着一些困境,诸如：教学氛围沉闷、教学效果不明显、教学目地难以实现等等。其根本原因是教学过程缺少民主。实施＂两课＂教学过程的民主化改革势在必行。本文对此进行了一些分析和探讨。
试论高职院师生民主意识的培养
【摘 要】
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高职院校的＂两课＂教学过程普遍存在着一些困境,诸如：教学氛围沉闷、教学效果不明显、教学目地难以实现等等。其根本原因是教学过程缺少民主。实施＂两课＂教学过程的民主化改革势在
【机 构】
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巢湖职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2011年4期
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