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文章阐述了大数据时代高校图书馆信息素养教育模式的演进过程,分析了当前大数据环境下高校图书馆信息素养教育三种模式的利弊,并对其进行比较研究,最后提出了大数据时代高校图书馆信息素养教育模式发展的创新思路,以期能促进我国高校图书馆信息素养教育的发展。
大数据时代高校图书馆信息素养教育模式的演进与比较研究
【摘 要】
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文章阐述了大数据时代高校图书馆信息素养教育模式的演进过程,分析了当前大数据环境下高校图书馆信息素养教育三种模式的利弊,并对其进行比较研究,最后提出了大数据时代高校
【机 构】
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云南省德宏职业学院图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2017年04期
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