【摘 要】
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体育教育专业微课开展的有效性取决于学生的学习兴趣.构建完善的体育微课教学资源、打造独特新颖的趣味教学、实现线上线下的有效结合等策略,可以有效提高教学质量、有力促进
【机 构】
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宁波幼儿师范高等专科学校贤江艺术与体育学院
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体育教育专业微课开展的有效性取决于学生的学习兴趣.构建完善的体育微课教学资源、打造独特新颖的趣味教学、实现线上线下的有效结合等策略,可以有效提高教学质量、有力促进教学改革.体育微课教学的实施途径为:选择科学合理的微课教学内容、创造良好的教学环境、优化教学资源的构建、采用趣味性的教学方法、尝试游戏化的教学模式.
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