“项目导入、任务驱动”实践型教学模式在《仓储管理与库存控制》课程教学中的应用

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《仓储管理与库存控制》是物流管理实践性较强的专业基础课,本文针对该课程融知识性、实践性和操作性为一体的特点,在教学中引入“项目导入、任务驱动”模式,采用情景模拟实验、以任务的形式加深学生对课程的理解,改变传统的教学中学生学习动力不足,有利于激发学生学习热情和积极性,从而提高学生分析问题及解决问题的能力,为未来从事物流仓储管理业务工作奠定基础.
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