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导入是学生时代课堂授课的开局,对课程气氛,课堂学生的积极性影响甚大,特别是引入新课改以来,教师们必须具备并合理选择课堂导入方式的能力来增强学生的参与度,充分调动学生对课程内容的兴趣.主要讨论的是在理解实验导入法基本原则的前提下,具体分析不同种类的实验导入法,并以相关实例展示其在初中物理学科教学的作用,从而探讨试验导入法的教学贡献.