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在数学教学过程中，教师往往注重三维目标中的知识与技能方面的教学，而轻视甚至会忽略过程与方法、情感态度与价值观的形成和培养．下面主要围绕两个案例，针对“数学试卷讲评课中如何体现和强化情感态度价值观目标”这个主题进行相关的研究和反思．
关注学生的情感态度价值观——数学试卷讲评课情感态度价值观的体现
【摘 要】
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在数学教学过程中，教师往往注重三维目标中的知识与技能方面的教学，而轻视甚至会忽略过程与方法、情感态度与价值观的形成和培养．下面主要围绕两个案例，针对“数学试卷讲评课中如
【机 构】
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江苏省苏州市吴江盛泽中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2015年24期
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