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目的:研究中医专业学生创新思维能力现况。方法:从抽象思维能力、逆向思维能力、联想思维能力、直觉思维能力和创造性想象能力五个方面设计调查问卷,选择山西职工医学院中医(3+3)1班学生为调查对象。结果:中医专业学生创新思维能力一般。结论:培养新世纪需要的具有民族精神、创新能力的高素质的人才,培养学生的创造思维和创新能力,需要职业教育工作者在教学中不断探索实践。