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学生健康成长的课堂应该是情思交融共生的课堂,其宗旨是以情促思,以思生情,情思共融。本文通过实践探索力图实现《道德与法治》课堂教学的"情思交融",以提高教学的针对性与实效性,从根本上引领学生情感的发展,推动对学生思维品质的培养。
以“情”助教 以“思”伴学——七年级《道德与法治》“情思课堂”的创设
【摘 要】
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学生健康成长的课堂应该是情思交融共生的课堂,其宗旨是以情促思,以思生情,情思共融。本文通过实践探索力图实现《道德与法治》课堂教学的"情思交融",以提高教学的针对性与实
【机 构】
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浙江省宁波市春晓中学;
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2017年11期
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