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建构主义学习迁移观认为,知识是学习者自身主动建构起来的。学习者对知识的含义及其应用的建构都离不开知识的"使用情境"。这有助于对综合实践活动课程的准确把握,有助于中学生综合实践活动课程的有效实施。
建构主义学习迁移观视野中的综合实践活动课程
【摘 要】
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建构主义学习迁移观认为,知识是学习者自身主动建构起来的。学习者对知识的含义及其应用的建构都离不开知识的"使用情境"。这有助于对综合实践活动课程的准确把握,有助于中学
【机 构】
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武汉市洪山区教育科学研究培训中心
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年02期
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