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当前,很多高中学生在学习物理时都感到十分吃力.究其原因,主要还是高中物理概念自身的抽象性、概括性特点令学生理解起来难度较大.再加上教师单一的教学模式,也令学生无法掌握物理概念,更别提形成良好的高中物理核心素养.基于这样的现实情况,高中物理教师可以使用支架式教学方法,帮助学生理解、掌握物理概念.
高中物理概念教学中支架式教学方法的应用研究
【摘 要】
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当前,很多高中学生在学习物理时都感到十分吃力.究其原因,主要还是高中物理概念自身的抽象性、概括性特点令学生理解起来难度较大.再加上教师单一的教学模式,也令学生无法掌
【机 构】
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四川省兴文第二中学校,四川 兴文,644400
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年29期
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